Σχεδιάζουμε μαζί ένα Πάρτι

Ερώτηση: Πόσα χρήματα υπολογίζουμε ότι θα χρειαστούν συνολικά για το πάρτι ;

Α) Έως €250

Β) Από €250 έως €500

Γ) Πάνω από €500

Πρακτική Άσκηση: Σε ένα χαρτί φτιάχνουμε μια λίστα για το πάρτι με κάποια πρώτα δεδομένα. Για παράδειγμα, πόσους φίλους θα καλέσουμε, πού θα γίνει το πάρτι, τι διακόσμηση θέλουμε, τι θα φάμε. Δίπλα στο καθένα, ας προσπαθήσουμε να εκτιμήσουμε το κόστος του.

Συζήτηση: Κοιτάζοντας τη λίστα, υπάρχει κάτι που μάς φαίνεται πιο ακριβό από ότι αρχικά το φανταζόμασταν;

Ερώτηση: Από πού σκοπεύουμε να καλύψουμε τα έξοδα για το πάρτι;

Α) Από το οικογενειακό ταμείο.

Β) Από χρηματικά δώρα συγγενών (π.χ. παππούδες, γιαγιάδες).

Γ) Από τη συμμετοχή του παιδιού με χρήματα που έχει αποταμιεύσει.

Πρακτική Άσκηση: Ας κάνουμε έναν γρήγορο υπολογισμό. Αν το παιδί αποταμιεύει €8 κάθε εβδομάδα, πόσα χρήματα θα έχει συγκεντρώσει μέσα σε 3 μήνες (δηλ. 12 εβδομάδες);

Συζήτηση: Ρωτάμε το παιδί μας αν είναι σημαντικό για εκείνο να συνεισφέρει και αυτό στα έξοδα του πάρτι του και γιατί.

Ερώτηση: Ποιες είναι οι κύριες κατηγορίες εξόδων για το πάρτι;

• Τούρτα

• Φαγητό

• Διακόσμηση

• Δραστηριότητες

• Ψυχαγωγία

• Ενοικίαση Χώρου

• Αναμνηστικά δωράκια για τους/τις καλεσμένους/ες

Πρακτική Άσκηση: Ας ξαναδούμε τη λίστα μας και με έναν μαρκαδόρο να σημειώσουμε όσα είναι απολύτως απαραίτητα, βάζοντας δίπλα το γράμμα «Α», και όσα είναι προαιρετικά αλλά θα ήταν ωραίο να τα έχουμε, βάζοντας δίπλα το γράμμα «Π».

Συζήτηση: Αν έπρεπε να μειώσουμε το κόστος του πάρτι, τι θα αφαιρούσαμε από τη λίστα;

Ερώτηση: Προκειμένου να έχουμε μια συνολική εικόνα και να είμαστε σίγουροι ότι μένουμε εντός προϋπολογισμού, πώς θα καταγράψουμε τα έξοδα;

Α) Σε ένα τετράδιο.

Β) Σε έναν πίνακα που συμπληρώνουμε, τον οποίο αναρτούμε στο ψυγείο ή τον πίνακα ανακοινώσεων.

Γ) Σε μια εφαρμογή προϋπολογισμού στο κινητό ή το tablet.

Πρακτική Άσκηση: Ας σχεδιάσουμε σε ένα χαρτί έναν πίνακα με τρεις στήλες:

• Κατηγορία Εξόδου

• Εκτιμώμενο Κόστος

• Τελικό Κόστος

Συζήτηση: Συνεννοούμαστε για το ποιος θα αναλάβει την ευθύνη να ενημερώνει τον πίνακα και συζητάμε γιατί είναι χρήσιμο να υπάρχει υπεύθυνος για αυτό.

Ερώτηση: Τι κάνουμε αν κάτι πάει στραβά; Για παράδειγμα, βρέχει ενώ το πάρτι είναι έξω.

Α) Έχουμε ήδη καταστρώσει ένα εναλλακτικό σχέδιο.

Β) Θα ζητήσουμε από φίλους βοήθεια και λύσεις.

Γ) Αν χρειαστεί, θα αυτοσχεδιάσουμε την τελευταία στιγμή.

Πρακτική Άσκηση: Μπορούμε να σκεφτούμε και να καταγράψουμε μια εναλλακτική λύση για τα 2-3 σημαντικότερα στοιχεία του πάρτι, όπως ο χώρος, οι δραστηριότητες ή το φαγητό.

Συζήτηση: Αξίζει να συζητήσουμε αν μπορούμε να ελέγχουμε τα πάντα όταν οργανώνουμε κάτι και γιατί είναι σημαντικό να είμαστε ευέλικτοι και να μπορούμε να προσαρμοζόμαστε.

Ερώτηση: Αν συνειδητοποιήσουμε ότι τα χρήματα δεν επαρκούν για όλα, τι θα επιλέγαμε να περιορίσουμε; Για παράδειγμα, την ψυχαγωγία, την ενοικίαση εξωτερικού χώρου, τα αναμνηστικά δώρα για τους καλεσμένους, το φαγητό ή τη διακόσμηση;

Πρακτική Άσκηση: Μπορούμε να περιγράψουμε σύντομα δύο εκδοχές του πάρτι: μια πιο οικονομική, που περιλαμβάνει μόνο τα απαραίτητα, και μια πιο πλούσια, με όλα όσα θα θέλαμε.

Συζήτηση: Συζητάμε με το παιδί για τις δύο εκδοχές του πάρτι και το ρωτάμε ποια προτιμά τώρα που γνωρίζει τα πιθανά κόστη και γιατί. Μπορούμε, επίσης, να το ενθαρρύνουμε να αναλογιστεί: «εξαρτάται τελικά η διασκέδαση μόνο από τα χρήματα που ξοδεύουμε;».